安科瑞 校園智慧能源管理平臺(tái)

AcrelEMS-EDU

校園智慧能源管理平臺(tái)

能源物聯(lián)網(wǎng)+智能微電網(wǎng)數(shù)字校園、節(jié)能校園、低碳校園

問(wèn)題

項(xiàng)目模式：

項(xiàng)目分包、各自獨(dú)立、互不相通

校園用能雖是整體，用能監(jiān)測(cè)確是零散的

管理需求：

電力監(jiān)控（變配電安全）、能耗監(jiān)測(cè)（統(tǒng)計(jì)校園用能上傳上級(jí)部門(mén)）消防（標(biāo)準(zhǔn)要求），屬于必要系統(tǒng)，無(wú)管理要求。

宿舍用電管理設(shè)計(jì)宿舍用電安全和收費(fèi)，是每個(gè)高校必要管理需求

充電樁（新能源）是趨勢(shì)

難點(diǎn)

 傳統(tǒng)項(xiàng)目模式下的系統(tǒng)方案缺乏整體的能源監(jiān)測(cè)和管控需求，學(xué)校想實(shí)現(xiàn)綜合能源管理要疲與協(xié)調(diào)不同廠(chǎng)家直接溝通數(shù)據(jù)融合或重新立項(xiàng)重構(gòu)，成本大、周期長(zhǎng)，不利于低碳校園建設(shè)。

建設(shè)方案

EMS-EDU1.0—信息互通、統(tǒng)一管理

EMS-EDU1.0—信息互通、統(tǒng)一管理

EMS-EDU1.0—信息互通、統(tǒng)一管理

EMS-EDU1.0—信息互通、統(tǒng)一管理

EMS-EDU1.0—信息互通、統(tǒng)一管理

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-校園綜合能源管理

    校園建筑面積大、建筑類(lèi)型多樣、用能需求復(fù)雜，傳統(tǒng)能耗分析軟件僅能統(tǒng)計(jì)校園總體用能，無(wú)法進(jìn)行深度分析管理。綜合能源管理模塊從能耗拓?fù)?、組織拓?fù)洹⒖臻g拓?fù)淙齻€(gè)維度對(duì)校園能耗精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)和quan方位管理，實(shí)現(xiàn)智能化與動(dòng)態(tài)化

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-校園綜合能源管理

    基于校園能耗拓?fù)?、組織拓?fù)?、空間拓?fù)淙齻€(gè)維度對(duì)校園總體用能進(jìn)行分析展示。方便管理者快速了解校園能耗情況，定位高能耗建筑或組織部門(mén)，對(duì)整體用能進(jìn)行能耗對(duì)標(biāo)及異常分析等。

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-校園綜合運(yùn)維系統(tǒng)

    包括配電監(jiān)控、配電室環(huán)境監(jiān)測(cè)等傳統(tǒng)電力運(yùn)維功能，針對(duì)校園管理增加設(shè)備報(bào)修、重點(diǎn)設(shè)備(電梯、水泵、中央空調(diào)等)運(yùn)行狀態(tài)監(jiān)測(cè)及報(bào)警。

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-能源漏損監(jiān)控系統(tǒng)

    對(duì)校園用水?dāng)?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)測(cè)及分析，并通過(guò)可視化組態(tài)平臺(tái)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行直觀(guān)展示，洞悉用水情況，對(duì)違規(guī)用水進(jìn)行監(jiān)測(cè)分析及報(bào)警。

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-公共用能管理系統(tǒng)

    針對(duì)教學(xué)、辦公等公共區(qū)域用能進(jìn)行檢測(cè)和管理。以房間為單位對(duì)水電用能進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、并對(duì)照明和空調(diào)用能進(jìn)行策略管控；以組織拓?fù)浠蚩臻g（建筑）拓?fù)錇榛鶞?zhǔn)對(duì)能耗進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行指標(biāo)下發(fā)、定額對(duì)標(biāo)、定額排名、超額報(bào)警等功能。

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-宿舍用電管理系統(tǒng)

    對(duì)宿舍用電進(jìn)行精細(xì)化計(jì)量及控制。單間宿舍可最多進(jìn)行5路獨(dú)立計(jì)量控制（違規(guī)電器識(shí)別、定時(shí)通斷），并具有基礎(chǔ)額度設(shè)置、跳閘記錄等功能嗎，可與校園一卡通對(duì)接統(tǒng)一充值。

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EMS-EDU2.0—系統(tǒng)互動(dòng)、高效管理

EDU-智能照明/空調(diào)管理系統(tǒng)

    公區(qū)照明、空調(diào)用電往往缺乏監(jiān)管，長(zhǎng)明燈、空調(diào)忘關(guān)或長(zhǎng)時(shí)間處于過(guò)低溫度會(huì)造成不必要的巨大浪費(fèi)。對(duì)校園照明和空調(diào)進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)測(cè)和控制(群控、策控、時(shí)控)可有效節(jié)省非必要浪費(fèi)。

EMS-EDU2.0—管理節(jié)能

公共用能除照明、空調(diào)可直接對(duì)設(shè)備進(jìn)行監(jiān)管遠(yuǎn)控外，室內(nèi)照明、插座可通過(guò)對(duì)房間加裝電表實(shí)現(xiàn)“一戶(hù)一表"，能耗精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)和quan方位管理。

可按照房間->部門(mén)->學(xué)院->學(xué)區(qū)等自定義組織架構(gòu)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，以便按照學(xué)區(qū)->學(xué)院->部門(mén)->房間反向進(jìn)行用能統(tǒng)計(jì)及用能公示，進(jìn)行額度設(shè)定和超額預(yù)警，將能耗數(shù)據(jù)責(zé)任到人，通過(guò)管理降低日常工作總非必要用能浪費(fèi)。

EMS-EDU2.0—管理節(jié)能

EMS-EDU2.0—管理節(jié)能

EMS-EDU3.0—多能互補(bǔ)/充分自治/能源互聯(lián)

效益分析